§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Тимкин С.Л. Вводный курс в информационно-образовательную среду открытого образования (ИОС ОО): Учебное пособие

. –– Омск: Изд-во ОмГУ, 2005. – 136 с.
В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: timkin

Оглавление

Введение
Тема 1. РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОТКРЫТОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
1.1. Преподаватель будущего: от человека к роботу?
1.2. О роли практикума в работе преподавателя дистанционного обучения.
1.3. Мотивация преподавателя к использованию дистанционных образовательных технологий.
1.4. Компетентности преподавателя ДО и содержание курса.
Тема 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ.
2.1. Модернизация российского образования.
2.2. Глобализация образования.
2.3. Информатизация образования.
2.4. Открытое и непрерывное образование.
2.5. Дистанционное обучение.
Тема 3. Дистанционные технологии обучения (ДОТ) и Интернет-обучение. Классификация и типология ДОТ.
3.1. Общие сведения.
3.2. Классификация и типология моделей ДОТ.
3.3. Типология ДОТ по степени внедрения информационных технологий.
3.4. Смешанные формы и технологии обучения.
ТЕМА 4. ОБЩАЯ ИКТ-КОМПЕТЕНЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. ОСНОВЫ ИНТЕРНЕТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ.
4.1. Современный преподаватель и современный учебный процесс.
4.2. Элементарные сведения технологий Интернета.
4.3. Средства коммуникации в Интернет.
Тема 5. Интернет как информационно-образовательная среда (ИОС). Специализированные учебные ИОС и информационные системы.
5.1. Понятие информационно-образовательной среды (ИОС).
5.2. Информационные системы обучения.
5.3. Классификация ИС обучения.
5.4. Выбор ИС обучения.
ТЕМА 6. СТРУКТУРА ИОС ОО. РАБОТА СЛУШАТЕЛЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ-АВТОРА.
6.1. Структура ИОС ОО и ее программная реализация.
6.2. Модели работы слушателя и преподавателя.
6.3. Создание учебно-методического комплекса курса для ИОС ОО.
6.4. Структура библиотеки регионального виртуального университета.
6.5. Электронные дидактические средства для курса дистанционного обучения.
Заключение
Рекомендательный библиографический список
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Краткое содержание тем курса
Рекомендации к практическим занятиям
Приложение 1. ПОРЯДОК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Приложение 2. СИСТЕМА ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОРТАЛОВ
Приложение 3. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ В ВП РВУ
Список сокращений
  
Реклама
Авторизуйтесь