Федеральные порталы разрабатываются и наполняются по единым принципам. По своей технологической структуре и организации порталы, как правило, мало чем отличаются друг от друга, кроме как содержательным аспектом. При этом организационная структура системы порталов выглядит так: горизонтальный Федеральный портал «Российское образование» как базовый интегрирующий элемент системы федеральных образовательных порталов и 14 вертикальных порталов, ориентированных на различные предметные области и выполнение определенных функций. В рамках портальной тематики решаются вопросы описания ресурсов, их каталогизации, поиска, представления и т. п. На порталах сегодня размещается большая часть электронных информационно-образовательных ресурсов. Ссылки на все федеральные образовательные порталы есть на сайте ОмГУ www.omsu.ru.

Основной частью Федерального портала «Российское образование» является каталог образовательных интернет-ресурсов (КОИР). В структуру объединенного каталога входят как собственно закаталогизированные информационные ресурсы, так и описания ресурсов, присутствующих на вертикальных тематических порталах. Таким образом, каталог портала «Российское образование» выполняет интегрирующие функции, в том числе не только по федеральным, но и региональным образовательным порталам. Так, Омский государственный университет по соглашению с ГНИИ ИТТТ «Информика» поставил в 2003–2004 гг. в КОИР описания 727 региональных образовательных ресурсов.

В рейтинге популярности ресурсов Федерального портала «Российское образование» (http://www.edu.ru/index.php) TOP 100 за 31 день в июле 2005 г. находились следующие учебно-методические ресурсы общего образования серверов ОмГУ:

1. Птушко Н.Н. Конкурсный урок «Учитель года-98» «Флорбол» http://www.omsk.edu.ru/schools/sch099/s99/pnn/a2.htm

2. Княженцева О.М. Алгоритм и его свойства http://www.omsk. edu.ru/teacher/metod/inform/135urok3.rtf

3. Птушко Н.Н. Технология применения соревновательно-игрового метода на уроках физического воспитания для активизации двигательной деятельности учащихся http://www.omsk.edu.ru/schools/ sch099/s99/pnn/vis.htm