Итак, основой личностно-профессионального самоопределения для этой подгруппы является ориентация на достижение желательного образа жизни и материальных ценностей.

«Борцы и лидеры»

Подгруппа В2 составляет чуть больше половины от общего количества группы В (53%). Эту подгруппу отличает достаточно высокая (ближе к верхней границе нормы) способность воспринимать целостность своей жизни в сочетании с чрезвычайно высокой «опорой на себя». Высокий уровень независимости ценностей и поведения от воздействий извне свидетельствует о стремлении руководствоваться собственными целями, ценностями, убеждениями, принципами. Перед нами — явные борцы и лидеры. Они гораздо более активны, чем их сверстники, и сами понимают и принимают это. Вот как говорит об этом одна из представителей группы: «Да, я активная. У меня активная жизненная позиция, — так мама шутит. У меня много дел. Много друзей. У меня нет свободного времени. Я — активный человек».

Представители данной подгруппы способны позитивно оценить свои достоинства, положительные качества, уважать себя за них, а также принимать себя такими, какие есть, независимо от мнения и оценки их другими людьми, а возможно, и вопреки последним. Их собственное мнение является для них самодостаточным и часто основным. Стремятся поскорее «уйти» из мира детства и вступить во взрослую жизнь. В школе эта тенденция порой проявляется в несколько демонстративном поведении, цель которого — во что бы то ни стало отстоять свое мнение. В единстве представлены стремление переживать настоящий момент жизни во всей его полноте и устремленность в будущее. Мир воспринимается как вершина, которую необходимо завоевать. Противоречивость чувств заставляет порой использовать не совсем адекватные способы «завоевания» мира. Высокий уровень самопринятия, который не зависит от мнения и оценки других. Уверенность. Могут идти наперекор тому, что другие считают правильным. Присутствует тенденция делить других на хороших и плохих. «Хорошие» — это люди «своей группы крови», сильные и опытные, которые могут быть полезны либо служить примером для подражания. Таких, как правило, немного. Остальные «хуже меня», а значит, не заслуживают внимания.