207. Полозова Т.Д., Полозова Т.А. Всем лучшим во мне я обязан книгам:Кн.для учителя.- М.: Просвещение, 1990.- 256 с.

208. Полозова Т.Д., Полозова Т.А. Руководство чтением детей и юношества - педагогическое творчество // Читатель и библиотека. Педагогика и психология чтения: Сб.ст. по материалам межрегиональной науч. конф. - М.: МГУК, 1994.- C. 25-35.

209. Проблемы высшего библиотечно-библиографического образования: историография и современное состояние: межвуз. сб. науч. тр. / Мос. гос. ин-т культуры.- М.: МГИК, 1988. - 191 с.

210. Проблемы новаций в работе детских и юношеских библиотек России. - М.: РГДБ, 1998. - 50 с.

211. Проблемы подготовки специалистов в вузах культуры: Сб. науч. тр./ Мос.гос. ин-т культуры. - М.: МГИК, 1990. - 157 с.

212. Программа творческого развития личности ребенка в библиотеке (Библиотечный день для младших школьников, 1 и 2-й годы занятий). - М.: РГДБ.- 116 c.

213. Пушкова С.Б. Библиотеки и библиотекари США в условиях интенсивной автоматизации // Библиотековедение и библиогр. за рубежом.- 1989. - Вып. 120. - С. 24-36.

214 . Пушкова С.В. Непрерывное образование библиотечных работников в США // Библиотековедение и библиогр. за рубежом. - 1991. - Вып. 128. - С. 60-71.

215. Рабинович Л. Библиотечные кадры // Красный библиотекарь.- 1934.- № 12. - С. 19-24.

216. Радищев А.Н. Полное собрание сочинений в 3-х т. Т.1.- М.- Л. : Акад. наук СССР, 1938. - 458 с.

217. Развитие библиотечного образования в России: Межвуз. сб.науч.тр. / Отв.ред. В.И.Терешин. - М.: МГИК, 1994. - 163 с.

218. Райкова Г.А. Библиотеки и образование в России. Взаимодействие детских и школьных библиотек: история, современность, исследования, опыт.- М.: РГДБ, 1998.- 48 с.

219. Реформа образования в России и государственная политика в сфере образования // Вестник образования. - 1992.- № 10.- C. 3-7.

220. Розов Н.С. Методологические принципы ценностного прогнозирования образования// Социально-философские проблемы образования.- М, 1992.-C.16-28.