Наряду с большим количеством переводных изданий, которые довольно широко распространялись на Руси, появляется такой жанр как летописи : “Начальный свод”, “ Повесть временных лет”, “Житие Бориса и Глеба”, “Поучение Владимира Мономаха”, “ Слово о полку Игореве” и др. Одним из самых древних и популярных жанров, служивших воспитательным целям, были поучения. Примером может служить “ Поучение Владимира Мономаха“cвоеобразный моральный кодекс своего времени, отличающийся широкими государственными взглядами, благородством, мужеством, уважительным отношением к человеку” (243, c.45 ).

Большую популярность в Древней Руси имели жития святых. Исследователи отмечают положительное воспитательно-образовательное их воздействие на читателей-детей . Дети находили в них сведения об окружающем мире, знакомились с природой и географией русских княжеств, с событиями и фактами истории, с замечательными людьми. Жития некоторыми своими сторонами воспитывали в детях положительные черты характера - скромность, трудолюбие, целенаправленность и т.п. Большое влияние на воспитание патриотических чувств оказывали княжеские жития. Одним из самых ярких произведений этого жанра является “ Житие Александра Невского”,воспевающее мужество и героизм великого патриота, подробно рассказывающего о Ледовом побоище на Чудском озере.

В круг чтения детей и юношества входили исторические легенды и летописные сказания. Специальных произведений для детского чтения еще не существовало. Юное поколение этой эпохи читало те же произведения, что и взрослые. Но воспитатели и учителя , обучающие их грамоте, отбирали наиболее близкие и доступные детям книги.

Обучение детей в школах велось по греческим, славянским и древнерусским книгам. В 988 г. князь Владимир собрал в Киеве детей знатных лиц и отдал их “ на учение книжное”. В 1028 г. Ярослав Мудрый собрал в Новгороде до 300 детей, чтобы “ учити книгам”. Подобное обучение было и в других российских городах.

Наши далекие предки учили детей относиться к книге с особым уважением и любовью. Книгу восхваляли, учили ее читать. В “Изборнике” Святослава /1076 г./ содержится “Слово о чтении книг”, в котором , “ пропев восторженно гимн книге”, автор дает советы о том, как ее читать. Книгу учили беречь, лелеять, относиться к ней как к святыне. А чтение вслух, для других, для неграмотных, считалось “ богоблаженным “ делом.