14. Леей Вл. Нестандартный ребенок: Искусство быть другим.— М., 1983.— Кн. 2.

15. Лейтес Н. С. Об умственной одаренности.— М., 1960.

16. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст.— М., 1971.

17. Лейтес Н. С. Способности и одаренность в детские годы.— М., 1984. [277]

18 Лысенкова С. Н. Когда легко учиться.—М., 1985

19 Методика индивидуальной профконсультации.—М., 1982. 20' Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик.— М., 1988.

21 Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека.— М., 1966.

22 Практикум по психодиагностике.—М., 1988.

23. Профконсультационная работа со старшеклассниками.—Киев, 1980..

24. Психологическая диагностика.— М., 1981.

25. Теплое Б. М. Избранные труды.—М., 1985.—Т.1.

26. Теплое Б. М. Способности и одаренность / Избранные труды.—М., 1985.- Т.1.

27. Чудновский В. Э. Воспитание способностей и формирование личности.— М.,1986.

28. Школьный Тест Умственного Развития (ШТУР): Методические рекомендации по работе с тестом (для школьных психологов).—М., 1987. [273]