Структурная глобализация социальной работы. Такие модели все более и более часто используются в ситуациях, когда в процесс вовлечено несколько сторон, или когда изменение ситуации клиента (личности или семьи) требует поддержки нескольких действующих лиц: членов семьи, родственников, школьных учителей, соседей, коллег по работе и т.д. Я лично не знакома с сетевым методом (Я сама его никогда не применяла, несмотря даже на то, что я участвовала в учебных сессиях по данному вопросу). Поэтому я не считаю, что обладаю необходимой компетенцией для дальнейшего описания данного метода.

В области социальной работы с семьями имеется множество различных теоретических направлений. Некоторые из них называются семейной терапией. прочие не рассматривают себя в качестве терапии, и более охотно используют концепцию семейной социальной работы. В данной области существуют различные школы. Это можно наблюдать и в Финляндии. Некоторые из них отстаивают принцип краткосрочных вмешательств, при этом они в большей степени фокусируются не на семейных проблемах, а на семейных ресурсах. Прочие школы предпочитают долгосрочный уход/лечение и добиваются более удовлетворительного положения в семье путем прорабатывания болезненных взаимоотношений в семье и ее истории. Тем не менее, существует еще один подход к разрешению трудных семейных ситуаций - практическая помощь в повседневных ситуациях. Например, в случаях, когда ненадлежащая забота родителей (например, в связи с проблемой алкоголизма, недоразвитостью личности, психическими заболеваниями, жестокое обращение родителей и т.д.) угрожает развитию ребенка, профессиональный работник может работать на дому на протяжении долгого времени. В течение этого времени, часто под началом более опытного профессионала, такой социальный работник может стать тем взрослым, которому ребенок (или дети) будут полноценно доверять. Одновременно он сможет продемонстрировать родителям нормы адекватной заботы о ребенке. Этим социальный работник помогает родителям развить свои навыки в воспитании детей, а также развить такие нормы поведения, которые способствовали бы здоровому росту и развитию детей. В некоторых муниципалитетах имеется возможность оказывать помощь всей семье вместе в стационарных условиях. Системные теории часто являются теоретической основой семейного вмешательства, независимо от того какую школу представляет тот или иной социальный работник.