Ратанова Г. А. Способы активизации познавательной деятельности школьников // Вопросы психологии, 1990. - № 5.

Репкин В. В. Развивающее обучение как система: Пособие для учителей, студентов пед. институтов и работников народного образования. - Томск, 1993.

Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в учебном процессе. - М., 1990.

Слуцкий В. И. Элементарная педагогика или как управлять поведением человека: Кн. для учителя. - М., 1992.

Соколова М. А. и др. Сравнительная педагогика: Курс лекций для пед. институтов. - М., 1978.

Унт И. Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. - М., 1990.

Фридман Л. Я. Педагогический опыт глазами психолога. - М., 1987.

Харламов И. Ф. Педагогика. - М., 1990.

Шамова Т. И. Активизация учения школьников. - М., 1982.

Шевардин Н. И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.

Шилова М. Н. Учителю о воспитанности школьников. - М., 1997.

Якиманская И. и др. Психолого-педагогические проблемы дифференцированного обучения // Сов. педагогика, 1991. - № 4.

Яковлев Н. М., Сохор А. М. Методика и техника урока в школе. - М., 1985.