§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Алмазова Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей. –– М: Просвещение, 1973
Стр. 103 1) выработать звонкость, собранность звучания; 2) убрать горловую зажатость, сдавленность голоса путем разнапряжения мышц шеи, гортани; 3) снять зажатость челюстей, как препятствие свободному го-лосотечению; 4) выработать ровность, устойчивость, гибкость голоса, т. е уверенное звучание при всякой высоте, силе и длительности; 5) выработать выносливость голоса, т. е. его способность выдерживать продолжительную голосовую нагрузку, не теряя качества звучания. Хорошо поставленный голос является голосом модулированным, обладающим качествами эмоциональности и живости, радости и яркости, образности и красоты. 1. Выработка звонкого, собранного, свобод ного звучания голоса. Развитие диапазона голоса. 1) Произнесение сонорных согласных (м, н) с гласными. Сонорные произносятся на стоне, легко, свободно, естественно, без напряжения, «в позиции резонатора», с привлечением тактильно-вибрационного, зрительного и слухового контроля. Голос звучит на среднем регистре, в одной тональности. ммуммоммэммиммамм |
Реклама
|
||