§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Жукова Н.С. Формирование устной речи. Учеб-метод, пособие. -- М.: Соц.-полит. журн., 1994. - 96 с.
Стр. 54 б) катается на + предложный падеж множественное число (лыжах, санках, коньках, качелях); в) играет в + винительный падеж (мяч, куклы, прятки, кубики и т.д.). Задание 13. Провести занятие на все пройденные предложные конструкции: а) спросить о местонахождении различных предметов, окружающих детей; б) составить предложения по сюжетным картинкам. Задание 14. Научить детей составлять предложения из 3-5 слов по модели: именительный падеж существительного + согласованный глагол + инфинитив + одно или два слова в косвенных падежах. Примерный лексический материал Мальчик идет ловить рыбу. Девочка идет купаться на речку. Я хочу играть в мяч с Таней. Игровые приемы к заданию "Загадай желание и скажи, что ты хочешь". На столе разложены предметы: пальто, мяч, удочка, книга, карандаш с бумагой и т.д. Ребенку предлагается взять любой предмет, загадать желание и сказать, что он хочет делать. |
Реклама
|
||