16-е занятие

1. Постановка звука л.

2. Закрепление анализа слов, содержащих звук р:

а) отобрать и назвать по картинке;

б) придумать слова на звук р.

3. Уточнение и закрепление произношения звука ж.

1. Продолжение постановки звука л.

2. Закрепление анализа слов, содержащих звук р. Придумать слова и составить их из букв разрезной азбуки (типа рама, Мара, Мура и т. д.).

3. Постановка звука ц.

1. Слоговые сочетания на звук л.

2. Закрепление анализа слов со всеми пройденными звуками

3. Постановка звука ц.

1. Слова, фразы и текст на звук л.

2. Дифференциация звуков ш — с:

а) сходство и различие в артикуляции;

б) сходство и различие в звучании;

в) отбор картинок на звуки ш и с;

г) анализ слов на звуки ш и с.

3. Постановка звука ц.