Слух в норме. В строении артикуляционных органов грубых дефектов нет. Движения губ и языка вялые. Язык при высовывании уклоняется вправо, кверху поднимается с трудом, на короткое время.

Речь полная, грамматичная, не смазанная. Боковой сигматизм свистящих и шипящих звуков, ротацизм, ламбдацизм.

Неправильное звукопроизношение в этом случае обусловлено поражением центральной нервной системы. Это — легкая степень дизартрии.

Необходима длительная систематическая логопедическая работа. Кроме отмеченного неправильного произношения свистящих, шипящих, р и л, остальные звуки также произносятся недостаточно четко. Необходима гимнастика и массаж артикуляционных органов во всем объеме. Одновременно должна вестись постановка свистящих и подготовка к звуку р.

После постановки и некоторой автоматизации свистящих можно будет перейти к шипящим звукам и постановке звука л. Все это потребует длительной работы и применения механической помощи.

Автоматизация и дифференциация поставленных звуков также будет требовать длительной и очень систематической работы.

Необходима консультация невропатолога, так как одновременное медицинское воздействие в этих случаях делает логопедическую работу гораздо более эффективной.

За два месяца систематической логопедической работы все звуки были поставлены и правильно произносились в слогах, отдельных словах и коротких предложениях. В спонтанной речи все звуки произносятся по-прежнему. Все артикуляционные движения стали более четкими, более устойчивыми.

2. К и р и л л П., 8 лет, русский. Раннее развитие с некоторым запозданием:

сидеть начал в 5 месяцев, ходить—с полутора лет. В 6 месяцев перенес тяжелую дизентерию с потерей сознания, долго не мог поправиться. Речь развивалась плохо: не лепетал, понимание речи с году, первые слова — около 2 лет; до 4 лет слов почти не прибавилось, объяснялся немногими малопонятными для окружающих словами и жестами. За последние два года речь значительно улучшилась. В семь с половиной лет пошел в школу.