§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Чукаев О.В. Организация исследовательской работы по педагогике студентов педвузов: Учеб.--метод. пособие к спецкурсу / Науч. ред. А.А. Орлов.– Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2001.– 132 с.
Стр. 85 С5.36. Сборник научных трудов – научный сборник, содержащий исследовательские материалы научных учреждений, учебных заведений или обществ по важнейшим научным и научно-техническим проблемам [20, 147–148]. 2.51. Свойство – то, что присуще предметам, что отличает их от других предметов или делает их похожими на другие предметы. Свойства проявляются (но не появляются) в процессе взаимодействия предметов. Свойства делятся на существенные, без которых предмет существовать не может, и несущественные. Совокупность существенных свойств предмета выражает его качественную определенность. В практике различают также свойства общие и специфические, необходимые и случайные, внутренние и внешние, совместимые и несовместимые и т. д. [11, 524]. 2.52. Связь – отношение, при котором изменения какой-то одной стороны влекут за собой изменения другой стороны. Могут быть классифицированы по различным основаниям: связи между предметами и предметами, между предметами и свойствами, между свойствами и свойствами; существуют связи прямые и обратные, внутренние и внешние, непосредственные и опосредованные, единичные и общие, необходимые и случайные. Конкретными формами проявления связи являются причина, следствие, необходимость, случайность, закон (внутренняя, существенная, необходимая связь для группы явлений) и т. д. [30, 22–23, 141–142]. 2.53. Синтез (от греч. synthesis – составление, соединение) – метод исследования; практическое или мысленное соединение частей или свойств (сторон) изучаемого объекта в единое целое. Синтез неразрывно связан с анализом и не существует без него: синтетическое знание об объекте основывается на выделении его составных частей или частных особенностей. Синтез тесно связан также с другими мыслительными процессами; без синтеза невозможны обобщение, систематизация, сравнение, вместе с которыми он составляет логический аппарат мышления [17, т. 3, 845–846]. 2.54. Система (от греч. systēma – целое; составленное из частей; соединение) – совокупность элементов и их взаимосвязей, образующих некоторую, способную к функционированию целостность. Зависит от элементов и от способа и характера их взаимосвязи. Будучи целым, в то же время входит в другие более широкие системы как их часть, элемент [30, 144]. |
Реклама
|
||