5.25. Логическое структурирование содержания источника – метод фиксации содержания текста (статьи, раздела, главы в монографии и т. д.) в виде графической схемы [3, 38]. См. также Граф.

1.16. Лонгитюдное исследование (англ. longitude от long – длительный) – разновидность повторного исследования; исследование одного и того же объекта на протяжении длительного времени. Применяется при изучении развития социальных отношений, складывающихся в группе учащихся, в классе на протяжении нескольких лет. В исследовании этого типа изменение одного и того же объекта рассматривается прежде всего как функция времени. В педагогическом исследовании объект может сохраниться лишь частично и изменения могут быть интерпретированы как связанные с изменением внешних условий [20, 93].

М

4.17. Математизация научного знания – применение математических понятий, теорий и методов в естественных, технических и общественных науках, основанное на количественном анализе изучаемых ими качественных зависимостей и структур. Методы математической статистики обеспечивают анализ статистических данных (корреляционный анализ, факторный анализ и др.) [24, 88; 29, 76–78].

5.26. Материалы научной конференции (от лат. conferentia – собрание) – научный непериодический сборник, содержащий итоги научной конференции (программы, доклады, рекомендации, решения) [20, 94].

1.17. Метод (от греч. methodos – путь, способ исследования, обучения, действия) – совокупность приемов, операций и способов теоретического познания и практического преобразования действительности, достижения определенных результатов. В основе любых научных методов лежат определенные принципы, теории и законы [25, 309].

2.32. Метод структурализации – дезагрегирование (разделение) проблем на составные элементы с последующей оценкой их относительной важности. Такую процедуру называют часто построением «дерева» целей. Общие правила его построения: соподчиненность, иерархичность – элементы нижнего уровня подчиняются элементам более высокого уровня, вытекают из них; сопоставимость – организация однородных целей на разных уровнях, сопоставление по значимости, масштабу; полнота – на каждом уровне имеются все необходимые компоненты (цели и средства достижения); определенность – оценка степени достижения, выраженная в качественно-количественных параметрах; гибкость – возможность корректировки. Метод структурализации опирается на принципы системного анализа [29, 82–83].