28. Смирнов, В. И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях / В. И. Смирнов. – М.: Пед. общ-во России, 1999. – 416 с.

29. Социальные технологии: Толковый слов. / Отв. ред. В. Н. Иванов. – М.; Белгород: Луч – Центр социальных технологий, 1995. – 309 с.

30. Философия, политология, экономика: Слов. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 208 с.

31. Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. – М.: Политиздат, 1987. – 590 с.

32. Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев и др. – М.: Сов. энцикл., 1989. – 815 с.

33. Фридман, Л. М. Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. – М.: Просвещение, 1991. – 288 с.

Приложения

Приложение 1. Из Положения о выпускных квалификационных работах в ТГПУ им. Л. Н. Толстого

Подготовка и защита дипломной работы преследуют следующие цели:

– систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний;

– развитие у студентов навыков применения знаний по специальности для разрешения конкретных исследовательских и профессиональных задач;

– формирование и развитие методики научно-исследовательской работы;

– формирование навыков самостоятельной исследовательской и профессиональной деятельности студента;

– оценку степени подготовленности студента к самостоятельной профессиональной деятельности.

Тематика дипломных работ должна быть актуальной, ориентированной на будущую профессиональную деятельность специалиста, предусматривать углубленное изучение проблемы, научного и передового педагогического опыта. Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Ученые советы факультетов, учитывая мнения кафедр, по дисциплинам которых выполняется выпускная квалификационная работа, устанавливают сроки промежуточного отчета студентов по выполнению дипломных работ. В установленные сроки студенты отчитываются перед руководителями и заведующими кафедрами, которые фиксируют степень готовности работы и сообщают об этом ученому совету факультета.