В результате такой деятельности возможно создание корпоративной информационной системы образования для информационно-справочного и аналитического обеспечения органов управления образованием и прозрачности деятельности управленцев. Для этого создаются сайты образовательных учреждений.

Сегодня актуализируются вопросы о гуманизации и информатизации образования, о гуманизации через информатизацию, через открытое образование. Для решения этих вопросов нельзя ограничиться установкой компьютеров и приобретением разнообразных программ, необходима целостная политика министерства в изменении менталитета педагогов и управленцев в использовании информационных и коммуникационных технологий, в частности, Интернета. По данным ООН ежедневно число компьютеров, подключенных к сети, увеличивается на 200 тыс. штук, ежедневно в Интернете появляется более 2 млн. новых страниц. Это позволяет интенсивно повышать профессиональную компетентность управленцев и педагогов в опросах образования и управления.

Создание информационной единой сети облегчит процедуру мониторинга профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров. Мониторинг может включать:

§   социологический мониторинговый опрос, проводимый среди слушателей института по выборке, адекватной демографическим и профессиональным показателям работников образования области;

§   систему диагностических процедур по тестовому (в том числе и с использованием компьютерных технологий) и экспертному отслеживанию уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров образования на курсах повышения квалификации и переподготовки;

§   систему диагностики профессионализма работников образования, составляющей основу процесса экспертирования в ходе первого направления аттестации.

В создании единого информационного пространства важно предусмотреть следующие научно-технические направления:

§   методическое обеспечение изучения новых информационных технологий;