не читать, не писать, только по полу скакать.

Я скакала,я скакала, себе ноженьку сломала,

меня маменька ругала и за доктором послала.

Доктор едет на свинье, балалайка на спине;

балалайка загремит, меня доктор забранит;

балалайка не гремит, меня доктор не бранит.

Оба эти текста отнесены к считалкам-числовкам, хотя в первом из них на девять стоп зауми только три стопы числительных, во втором из четырнадцати стихов только один состоит из числительных. Это же характерно в большей или меньшей мере для многих других считалок. Многие считалки одного гнезда, имеющие одинаковый сюжет, оказались в разных группах.

Если за считалками не признавать понятийного смысла, то система Г. С. Виноградова наиболее последовательна. Но так как ошибочность этого теоретического положения доказана, то необходимо подумать и о новых принципах классификации.

Манера исполнения и форма бытования произведений не дают возможности выделить поэтически однородные группы. Есть путь, по которому пошла фольклористика при классификации сказок, выделив волшебные сказки, бытовые, сказки о животных и т. д. Но и этот метод не подходит для считалок. Во многих считалках с понятийным смыслом мы находим различные, подчас противоречивые темы и мотивы, сюжетно не соединенные между собой.

В теснейшей связи с классификацией находится терминология. Термин должен наиболее полно улавливать как внутренний смысл, так и формальные признаки, как назначение, так и характер исполнения произведений той или иной группы. Очень трудно найти краткий, способный войти в бытовой и научный обиход и удовлетворяющий всем этим требованиям термин.

Нельзя оспаривать правомерность термина «заумные считалки»: он довольно полно выражает главную суть большой обособленной группы произведений, где лексика, композиция, «содержание» определяются рифмованными звукорядами-заумью. Навряд ли правомерно под термином «считалки-числовки» объединять весьма разнородный в поэтическом отношении материал только по признаку наличия в произведениях нескольких числительных, о чем говорилось выше. Нельзя признать правильным и термин «считалки-заменки». Г. С. Виноградов, обосновывая введение этого термина, утверждал, что произведения этой группы «позднее вошли в детский репертуар, вытеснив и заменив тексты, содержащие счет». Вопрос о том, что они позднее вошли в детский репертуар, решен советской фольклористикой положительно. Но нигде, в том числе и в указанной работе Г. С. Виноградова, нет убедительных доказательств того, что они вошли, вытеснив и заменив тексты, содержащие счет. Тенденции к замене счетных слов не обнаружено. Правда, обнаружена другая тенденция — стремление к обогащению считалок-числовок новыми образами, понятиями, к усложнению сюжета в них, к увеличению объема. В наши дни наблюдаются даже случаи создания считалок со счетными словами. Примером может служить текст: