Какая из форм методической работы, по Вашему мнению, наиболее эффективна?

Приложение 4. «Физкультурно-оздоровительная работа — главное условие полноценного развития ребенка» (отчет о проведенном педагогическом совете по результатам тематической проверки ДОУ «Малышок» студентки 5 курса И.Н.Ивановой)

Тема: «Физкультурно-оздоровительная работа — главное условие личностного развития дошкольника».

Ход мероприятия

«Круглый стол».

Темы для обсуждения: «Физическая культура в жизни ребёнка»; «Физкультурно-оздоровительная работа в д/с»; «Роль педагога в организации и создании условий для полноценного физического развития дошкольников»; «Специфика физкультурно-оздоровительной деятельности детей раннего возраста».

Сообщение итогов тематической проверки «Средства физического воспитания. Их роль в охране и укреплении здоровья детей».

Моделирование и обыгрывание фрагментов различных типов физических занятий, утренней гимнастики, используя программы «Старт» и «Физическая культура дошкольников» А. Д. Глазыриной.

Выставка — образец и обмен опыта по изготовлению нестандартного оборудования для оснащения уголков движения по физической культуре.

Обсуждение важных вопросов физкультурно-оздоровительной работы проводилось в форме игры, в которой участвовали две команды воспитателей. Рассматривались следующие вопросы:

1. Задачи физического воспитания.

Оздоровительные задачи: главной задачей физического воспитания дошкольников является охрана жизни и укрепление здоровья, улучшение физического развития, совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к различным заболеваниям, сопротивляемости неблагоприятным условиям внешней среды путём закаливания. Важно повышать общую работоспособность у детей.

Образовательные задачи: в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста не менее важно решать образовательные задачи: формирование двигательных навыков и умений, развитие физических качеств (ловкость, быстрота, гибкость, равновесие, глазомер, сила, выносливость), воспитание правильной осанки, гигиенических навыков, освоение знаний о физическом воспитании. Воспитательные задачи: в процессе физического воспитания следует вырабатывать у детей привычку к соблюдению режима, потребность в ежедневных занятиях физическими упражнениями, развивать умение самостоятельно заниматься этими упражнениями в дошкольном учреждении и дома, организовывать и проводить их со своими сверстниками, детьми младших возрастов. У детей необходимо воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к их результатам, достижениям спортсменов.