Подготовить студента к проведению различных форм руководства и контроля воспитательно-образовательного процесса в качестве заведующего, старшего воспитателя, инспектора-методиста отдела образования.

Подготовить студента к самостоятельному проведению мероприятий по методической работе.

Можно выделить умения, которыми должны овладеть студенты в ходе данного вида педагогической практики (45): прогнозировать результаты и планировать методическую работу, ставить цели и формулировать ее задачи с кадрами; организовывать деятельность методического кабинета, работу с воспитателями в различных формах, проводить анализ и обсуждение открытых просмотров; определять уровень физического, умственного, нравственного, эстетического развития дошкольников; проводить анализ, делать выводы и предложения по совершенствованию педагогического процесса; оформлять результаты педагогического анализа; изучать, обобщать и внедрять передовой опыт в практику работы воспитателей и свою деятельность.