§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Пшеничная Л.Ф. Педагогика в сестринском деле

. –– М.: Феникс, 2002 - 354 с. (Среднее профессиональное образование)
В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: Gashch

Оглавление

Глава 1. Система среднего профессионального образования
Теоретико-методологические основы современного образования
Структура, цели и задачи среднего медицинского образования
Подготовка медицинских работников в России и за рубежом
Контрольные вопросы
Глава 2. Правовые основы деятельности образовательных учреждений
Основные положения государственной политики в области образования
Права и обязанности субъектов образовательного процесса
Организация работы и оборудование учебных кабинетов
Принципы планирования и организация учебно-воспитательной работы
Контрольные вопросы
Глава 3. Педагогика в образовательных учреждениях
Предмет и задачи педагогики
Содержание образования и обучения
Учебная документация
Интеграция научных знаний
Реализация принципа научности с помощью межпредметных связей.
Методы научно-педагогического исследования
Контрольные вопросы
Глава 4. Педагогика в сестринской деятельности
Задачи педагогики в сестринском деле
Педагогические компоненты в лечебно-профилактической деятельности медицинской сестры
Педагогические функции медицинской сестры в сестринской практике
Педагогические функции медицинской сестры в практическом обучении студентов
Дидактические принципы в сестринском деле
Методы и средства обучения в сестринском деле
Педагогика и управление в сестринском деле
Контрольные вопросы
Глава 5 Развитие личности и воспитание
Развитие личности студента как педагогическое понятие
Факторы, влияющие на развитие личности
Особенности развития в период ранней юности
Особенности развития в период поздней юности
Контрольные вопросы
Глава 6. Сущность процесса обучения
Понятие о дидактике
Основные этапы процесса обучения
Цели обучения
Контрольные вопросы
Глава 7 Организационные формы обучения
Понятие об организационных формах обучения
Дидактические требования к занятию
Принципы обучения
Контрольные вопросы
Глава 8. Методы обучения
Понятие о методах и приемах обучения
Информационно-развивающие методы обучения
Практические методы обучения
Методы активного обучения
Проблемно-поисковые методы обучения
Творчески-воспроизводящие методы
Программированное обучение
Контрольные вопросы
Глава 9. Контроль знаний и умений студентов
Назначение контроля и его функции
Требования к контролю знаний и умений
Виды контроля
Методы контроля
Формы контроля
Оценка результатов учебной деятельности студентов
Контрольные вопросы
Глава 10. Средства обучения
Классификация средств обучения
Контрольные вопросы
Глава 11. Основы современной педагогической технологии
Понятие о технологии обучения
Основные идеи педагогов-новаторов
Классификация технологий обучения
Личностно-ориентированные технологии обучения
Информационные технологии в образовательном процессе среднего медицинского учебного заведения
Контрольные вопросы
Глава 12. Процесс воспитания и его принципы
Общая характеристика процесса воспитания
Глава 13. Средства, методы и формы воспитания
Глава 14. Воспитание студенческого коллектива
Понятие студенческого коллектива
Структура студенческого коллектива
Стадии развития студенческого коллектива и пути его воспитания
Программа развития воспитания в системе среднего профессионального образования
Глава 15. Мастерство воспитателя
Контрольные вопросы
Глава 16. Педагогическая деятельность и педагогическое мастерство
Педагогическая деятельность
Специфика педагогической деятельности преподавателя среднего медицинского учебного заведения
Педагогическое мастерство
Гуманистическая направленность личности преподавателя
Профессиональное знание
Педагогические способности
Педагогическая техника
Контрольные вопросы
Глава 17 Пути развития и реализации педагогического мастерства
Курс «Основы педагогического мастерства»
Общая характеристика педагогического стиля
Глава 18. Культура общения преподавателя и студентов
Понятие педагогического общения
Стили общения преподавателя и студентов
Педагогический такт преподавателя
Развитие коммуникативных способностей
Контрольные вопросы
Глава 19 Мастерство преподавателя на занятии
Разработка занятия
Методика проведения занятия
Принципы анализа занятия
Контрольные вопросы
Глава 20. Внутриколледжный контроль
Литература
Глоссарий педагогических понятий и терминов
  
Реклама
Авторизуйтесь