Особенности развития в период ранней юности

Для каждого возрастного периода характерны свои закономерности развития, обусловленные как возрастными особенностями, так и характером деятельности, в процессе которой складываются определенные (своеобразные для данной ступени развития) отношения с окружающей средой. Следует заметить, что и внутри одного возрастного периода развитие претерпевает значительные изменения.

Изменение характера протекания физических процессов в организме (рост, вес, состояние желез внутренней секреции) более определенно соответствует возрасту, чем особенности психических процессов. Возрастные особенности психики более вариативны в силу индивидуальных особенностей нервной системы. В возрастных характеристиках учитываются наиболее типичные особенности возраста, отражающие общее направление развития.

Значительные сдвиги были обнаружены и в духовном развитии, что позволяет существенно изменить характер учебно-воспитательного процесса в учебном заведении.

В первом периоде юности завершается половое созревание; в основном заканчивается рост и окостенение скелета (к 17-18 годам); сращение тазовых костей (однако полное их окостенение происходит лишь к 20-22 годам), окостенение стопы и кисти (к 17-18 годам), окостенение верхних и нижних поверхностей тел позвоночника, грудной кости и срастание ее с ребрами (к 15-16 годам); происходит дальнейшее развитие мышечной системы, нарастание мышечной массы и увеличение мышечной силы. Совершенствуется координация движений, причем не столько за счет биологических изменений, сколько в результате тренировки. Появляется способность к выполнению интенсивной двигательной нагрузки. Завершается половое созревание, формируется отношение к зарождающимся сексуальным желаниям. Возникает первое чувство любви.

Соотношение между массой тела и объемом сердца выравнивается, увеличивается жизненная емкость легких, становится ритмичной работа желез внутренней секреции. В первом периоде юности заканчивается первый период полового созревания. Гормоны половых желез угнетают деятельность гипофиза, что влечет за собой уменьшение темпов роста. Продолжается функциональное развитие головного мозга и его высшего отдела - коры больших полушарий. Идет общее созревание организма. Организм становится более выносливым.