Методы и средства обучения в сестринском деле

Здоровье и просвещение в сестринском деле - это очень широкие понятия, которые включает в себя задачи:

Информацию населения о роли медицинской сестры.

Осуществление контактов с другими работника ми здравоохранения.

Развитие межличностных отношений с пациента ми и родственниками пациента.

Проведение кампаний, связанных с охраной здоровья ребенка и различных групп населения.

Развитие доступных, соответствующих местным условиям информационных ресурсов здравоохранения.

Для решения вышеперечисленных задач медицинская сестра должна владеть методами обучения и использовать различные средства обучения (см. главу «Методы обучения».). Рассмотрим некоторые примеры применения методов обучения в сестринской практике:

беседа с родителями и их детьми с опорой на правила, законы, например, по проблеме наркомании, табакокурения и т.д.;

рассказ, лекция о половом развитии, профилактике инфекционных заболеваний и др.;

упражнение, выполнение заданий по образцу с последующим обобщением применяются, к примеру, для выработки умений по уходу за новорожденным, рекомендаций для пациентов и родственников по уходу;

объяснение причин различия в подобных событиях, явлениях, фактах, процессах (объяснение причин бесплодия, влияния алкоголя на плод и т. д.);

сообщение двух подобных правил (алгоритмов выполнения практического действия) с последующим анализом разного поведения пациента, разного раз вития событий, явлений, процессов;

эвристическая беседа, ведущая к выводу, например, по проблеме наркомании или алкоголизма;

поиск примеров, фактов, подтверждений на основании событий, законов, правил (примеры выздоровления пациентов с онкологическими заболевания ми, больных наркоманией, ознакомление населения с литературой по вопросам охраны здоровья);

радиои видеовыступления по актуальным вопросам охраны здоровья;

организация лекториев для родителей, пациентов и их родственников;