Сбор фактического материала путем применения разнообразных методов исследования.

Исследование собранного материала: а) классификация материала и его статистическая обработка;

анализ фактического материала и его синтез. Индуктивное (от частного к общему) и дедуктивное (от общего к частному) осмысливание собранного матери ала; в) сопоставление различных точек зрения и выработка собственного взгляда; г) организация практической проверки полученных результатов исследования.

Литературное оформление результатов исследования: а) систематическое, последовательное и обоснованное литературное изложение всего исследования с указанием важности темы, поставленной перед исследованием задачи, примененных методов исследования, полученных результатов их практического и теоретического значения; б) формулирование выводов и заключений;

составление в окончательном виде библиографического списка; г) составление аннотации и тезисов.

Подготовка к докладу и защите тезисов.

Дальнейшая работа над рукописью и подготовка ее к печати.

Для обработки полученных данных в педагогике широко применяются методы математической статистики: группировка и классификация данных, их табличное или графическое изображение; вычисление среднего значения и дисперсии; исследование случайности, вероятности, репрезентативности, вычисление корреляции и т.д.