Информационные технологии в образовательном процессе среднего медицинского учебного заведения

Информационная технология — понятие, которое приобрело особое значение и современный смысл в 70— 80-х годах как технология машинной, т.е. с помощью ЭВМ, обработки, передачи, распространения информации, создание вычислительных и программных средств информатики.

Информационные технологии в настоящее время получили широкое распространение не только в вузах, но и средних профессиональных учебных заведениях, в том числе и медицинских.

В современных условиях важной областью стало информационное обеспечение, которое состоит в сборе и переработке информации, необходимой для образовательного процесса. Обработка информации является первостепенным и непременным фактором нормального функционирования учебного заведения. При этом особое значение приобретает обеспечение оперативности и достоверности информации. Внутриколледжная система информации решает задачи организации технологического процесса и носит не только обучающий, но и производственный характер, когда информация играет важную роль в предоставлении сведений для принятия управленческих решений и является одним из факторов, обеспечивающих снижение издержек в учебном процессе и повышение его эффективности.

Соответственную роль в образовательном процессе играет научно-техническая информация, содержащая новые научные знания, сведения о новых педагогических технологиях и т.д. Это непрерывно пополняемый общий фонд и потенциал знаний, использование которого обеспечивает учебному заведению высокий уровень обучения. Информация служит основой для подготовки соответствующих докладов, отчетов, предложений для выработки и принятия соответствующих решений.

Основные направления использования информационных технологий в среднем медицинском учебном заведении. Среди основных направлений развития современных информационных технологий в обеспечении развития современного образовательного процесса можно выделить: