Марийский политехнический институт. Система «Ритм» — рейтинговая интенсивная технология мо дульного обучения. Основной принцип — 10-балльная система, зависит от сложности, качества и сроков выполнения контрольных заданий.

Уральский политехнический институт.

Ключевой элемент рейтинговой технологии — организация систематической самостоятельной учебной деятельности студентов (еженедельная выдача заданий и контроль успешности решения учебных за дач).

Разработаны: банк контрольно-обучающих заданий, методика их оценки, индивидуальный учет текущей успеваемости.

Московский авиационный институт. Введен коэффициент усвоения:

-коэффициент (К) равен отношению а: в, где а - количество правильно выполненных операций контрольного задания, в — общее задание; при коэффициенте менее 0,7 — «неудовлетворительно».

В американских университетах:

широко используется система результатов всех без исключения видов контроля;

оценка в баллах по свободной шкале суммируется в итоговый кумулятивный индекс студента (ИКИ).