Оценка результатов учебной деятельности студентов

Результаты контроля знаний и умений студентов выражаются в оценке. Оценка — это определение и выражение (в условных знаках — баллах, а также оценочных суждениях преподавателя) степени усвоения студентами знаний и умений, установленных программой.

Для преподавателя оценка является результатом обработки той информации, которая поступает к нему в ходе обратной связи в системе преподаватель — студент. Осуществляя обработку этой информации, преподаватель выставляет студенту отметку, которая служит количественным выражением оценки. Отметка фиксируется в документах, отражая уровень достижений студента. В средних медицинских учебных заведениях знания и умения студентов оцениваются по пятибалльной системе.

Оценка имеет большое образовательное и воспитательное значение. Она является характеристикой результатов учебной деятельности студента, дает представление о состоянии его знаний, умений и навыков и степени их соответствия требованиям контроля, осведомляет студента о результатах его учебной деятельности. Все это корректирует самооценку студента.

Всякая оценка имеет организующее воздействие. Проверку каждый студент встречает с ожиданием отметки. Такое ожидание организует на определенную деятельность — стимулирует тренировку способности собраться, обдумать, соответствующим образом оформить всю необходимую при проверке информацию. Правильно поставленная оценка является важным стимулом развития познавательных интересов студентов, формирования у них трудолюбия, ответственности, самостоятельности, настойчивости и других важных качеств личности.

Преподавателю необходимо соблюдать следующие требования к оценке знаний и умений студентов:

объективность. Оценка должна отражать действительный уровень усвоения учебного материала, предусмотренного программой, а также то, насколько сознательно и прочно студент владеет этим материалом, самостоятельно его использует;

индивидуальный характер. Это значит, что оценка фиксирует результат сугубо индивидуального процесса, уровень знаний конкретного студента;