Желательно включать в билеты материал разных разделов программы; группируя вопросы для билетов, Учитывать, что они не должны повторяться, содержать близкий по проблематике материал. Вопросы должны охватывать программу курса в целом, но они могут выходить за ее рамки (когда в билеты необходимо включить вопросы, связанные с региональными условиями, современными достижениями соответствующей отрасли науки).

Итоговая государственная аттестация выпускников. Целью итоговой аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту среднего медицинского учебного заведения в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее Государственными требованиями) и дополнительным требованиям образовательного учреждения по конкретной специальности. Итоговая государственная аттестация выпускников состоит из одного или нескольких аттестационных испытаний следующих видов:

итоговый экзамен по отдельной дисциплине;

итоговый междисциплинарный экзамен по специальности;

защита выпускной квалификационной работы.

Конкретные виды итоговой государственной аттестации установлены Государственными требованиями по специальности отдельно для базового и повышенно го уровня образования. Ежегодно ведущей цикловой комиссией по специальности разрабатывается программа итоговой государственной аттестации. Программа итоговой государственной аттестации доводится до сведения студента не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. Перечень вопросов и практических задач по разделам, темам дисциплины, выносимой на итоговую государственную аттестацию, разрабатывается преподавателями дисциплины. Формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими двойное толкование. Могут применяться и тестовые задания. Экзаменационные материалы должны целостно отражать со держание и объем проверяемых теоретических знаний и практических умений выпускника в соответствии с Государственными требованиями и требованиями образовательного учреждения по дисциплине.