Программированное обучение

Программированное обучение — это заранее спланированное и соответственно организованное управление умственной деятельностью студентов в процессе обучения.

Информация и указания об учебной деятельности (ориентировочных, исполнительных и контрольных действиях) заключены в обучающую программу, заложенную в специальные устройства — ЭВМ, персональные компьютеры или в печатное издание. Особенность программированного обучения в том, что обучающая программа педагогически обоснованна: разработана с расчетом на эффективные средства управления процессом обучения, на большое разнообразие типов студентов и дает возможность индивидуализировать учебную работу в зависимости от темпа усвоения, способности восприятия, подготовленности студентов и т.д. От управляющего устройства студент получает сведения о ходе своей работы: при правильном выполнении контрольных заданий он продолжает изучение учебного материала, при неправильном — получает или разъяснение о причине ошибки, или дополнительную информацию, или указание повторить тот или иной учебный материал. При этой системе каждый студент как бы имеет «модель» преподавателя.

Сложность в реализации процесса обучения, построенного на основе программного управления, — в трудоемкости составления обучающих программ, необходимости участия в их составлении и педагогов, и психологов, и специалистов в данной области науки, большой стоимости обучающих машин, низкой компьютерной подготовке преподавателей.

Эффективность управления при программированном обучении достигается следующими особенностями:

Предоставлением студентам самых важных сведений, подлежащих усвоению.

Целесообразной системой мыслительных операций, обеспечивающих последовательное решение задачи.

Постоянным немедленным контроле (обратная связь), позволяющим студенту и преподавателю узнать, как усвоена каждая порция учебного материала.

Дальнейшее продвижение в обучении допускается лишь в том случае, если предыдущий материал усвоен правильно.