§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кушнер Ю.З. Методология и методы педагогического исследования (учебно-методическое пособие). –– Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2001. – 66 с.
Стр. 63 Вопросы для самоконтроля1. Дайте определение понятию «Методы научных исследований»? 2. Охарактеризуйте теоретические методы педагогического исследования? 3. Охарактеризуйте эмпирические методы педагогического исследования? 4. В чем сущность методики педагогического исследования? 5. Что такое педагогический эксперимент, его особенности? 6. Дайте характеристику основным видам педагогического эксперимента. 7. Дайте характеристику общей структуры результатов педагогического эксперимента. 8. В чем сущность и назначение метода педагогического наблюдения? 9. Дайте характеристику основным видам метода педагогического наблюдения? 10.Какие требования предъявляются к методу педагогического наблюдения? 11.Определите назначение диагностической беседы как метода педагогического исследования. 12.Какие требования предъявляются к методу диагностической беседы? 13. Для каких целей в педагогическом исследовании применяется метод анкетирования? 14. Назовите виды анкет и их педагогическое назначение? 15. В чём сущность социометрического опроса? 16. Какие требования предъявляются к методу социометрического опроса? 17. Дайте характеристику методу ранжирования. 18. С какой целью в педагогическом исследовании используется метод независимых характеристик? 19. В чем сущность и назначение в педагогическом исследовании метода моделирования? 20. Охарактеризуйте метод изучения и обобщения передового педагогического опыта, в чем его сущность и назначение? 21. Назовите основные критерии передового педагогического опыта? 22.Раскройте основное содержание документации педагогического исследования. |
Реклама
|
||