Обучение, развитие и саморазвитие учителя

В результате обработки анкет выявляются три категории учителей, фамилии заносятся в таблицу в соответствии со степенью готовности учителей к саморазвитию. Препятствующие и стимулирующие факторы ранжируются с помощью показателей среднего балла и также заносятся в таблицу.

Конечно, трудно перечислить все барьеры педагогической деятельности. Ей может помешать даже плохая память. Попробуйте ее оценить.

ОЦЕНКА ПАМЯТИ

1.      Легко ли Вам запомнить пять разных телефонных номеров?

2.      Случалось ли Вам забывать о деловой встрече?

3.      Можете ли вспомнить, что Вы ели на завтрак три дня назад?

4.      Помните свой первый поцелуй?

5.      Можете забыть свою первую любовь?

6.      Можете вспомнить свой первый день в школе?

7.      Сумеете прочесть наизусть стихотворение, которое учили еще в детстве?

8.      Можете ли припомнить что-нибудь из одежды, которую Вы носили в 10 лет?

9.      Перед тем, как позвонить, Вы обычно ищете номер в телефонной книжке?

10.  Помните ли, в чем Вы были одеты, когда поцеловались в первый раз?