АНКЕТА 2

Цель: выявить факторы, стимулирующие и препятствующие обучению, развитию, саморазвитию учителей в школе.

Оцените по пятибалльной системе факторы, стимулирующие и препятствующие Вашему обучению и развитию: 5 — да (препятствуют или стимулируют); 4 — скорее да, чем нет; 3 — и да, и нет; 2 — скорее нет; 1 — нет.

Препятствующие факторы

1.      Собственная инерция.

2.      Разочарование в результате имевшихся ранее неудач.

3.      Отсутствие поддержки и помощи в этом вопросе со стороны руководителей.

4.      Враждебность окружающих (зависть, ревность), плохо воспринимающих в Вас перемены и стремление к новому.

5.      Неадекватная обратная связь с членами коллектива и руководителями, т.е. отсутствие объективной информации о себе.

6.      Состояние здоровья.

7.      Недостаток времени.

8.      Ограниченные ресурсы, стесненные жизненные обстоятельства.

Стимулирующие факторы

1.      Школьная методическая работа.

2.      Обучение на курсах.

3.      Пример и влияние коллег.

4.      Пример и влияние руководителей.

5.      Организация труда в школе.

6.      Внимание к этой проблеме руководителей.

7.      Доверие.

8.      Новизна деятельности, условия работы и возможность экспериментирования.

9.      Занятия самообразованием.

10.  Интерес к работе.

11.  Возрастающая ответственность.

12.  Возможность получения признания в коллективе.

Итоговая таблица Обработка данных микроисследования