§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. —— 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. — 480 с:
Стр. 390 Перерыв. ТРЕТЬЕ ЗАНЯТИЕ 1. Энергетическая разминка. 2. Присвоение каждому участнику названия определенного животного или птицы. Ведущий начинает так: «Сокол, Сокол» (если кто-то назван этим животным). Сокол отвечает: «Сокол» и называет другое название птицы, зверя. Тот, чье «имя» назвали, произносит свое «имя» и другое произвольно; и так по кругу. Остальные участники в этот момент хлопают и говорят хором имя названного зверя, птицы, рыбы, хлопают по коленкам на раз-два, темп можно увеличивать, ритм можно задавать любой. 3. «Упражнение в парах». Два стула в круге. Работают по парам. Садится первая пара и каждый рассказывает, что он — участник — чувствовал на прошлом занятии. Ведущий останавливает одного из говорящих и приглашает на его место другого. 4. «Упражнение в группе». Три человека выходят из комнаты, после чего дается задание группе: два участника считают, что им срочно нужна психологическая поддержка и называют себя, а входящий по команде руководителя должен определить, угадать, кто в ней нуждается, т.е. отыскать этих двух участников. Так делает каждый из трех участников, выведенных из комнаты. 5. «Обсуждение». Группа обсуждает, почему выходивший из комнаты выбрал их, а не других. Затем называют тех, кто был «спрятан». 6. Каждому участнику задают пять вопросов, ответы на которые он записывает: · три Ваши наилучшие черты, · три Ваши слабости, приводящие к неудачам, · три Ваши способности, помогающие достигать цели, · три наиболее уязвимых особенности, которые позволяют управлять Вами, или причинять боль, |
Реклама
|
||