Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн.

Стр. 95

Выполнение задания оценивается в баллах в соответствии с ключом: за каждый правильный ответ — 2 балла, за неправильный — 0.

Ключ

1) книга, 2) свеча, 3) очки, 4) лодка, 5) пчела, 6) бабочка, 7) дерево, 8) учитель, 9) пыль, 10) ветер, 11) яблоко, 12) хлеб, 13) ягода, 14) вечер, 15) Иванов.

Время выполнения задания рассчитывается с учетом поправки Т.

Таблица 2.7. Поправка Т на время выполнения задания

Время, с	Поправка Т на время, баллы
<250 250-330 > 330	0 -3 -6

Интегральный показатель вербально-логического мышления А, объединяющий показатель продуктивности В и время выполнения задания с учетом поправки Т вычисляется по формуле

А = В + Т.

Получив индивидуальные данные по показателю вербально-логического мышления, можно подсчитать среднюю арифметическую по группе в целом. Для получения групповых (возрастных) различий необходимо сопоставить рассчитанные экспериментальные показатели между собой. Для сопоставления полученного показателя вербально-логического мышления с другими характеристиками мышления (образного), а также для интериндивидуального анализа нужно осуществить перевод абсолютных значений в шкальные оценки по табл. 2.8.

Таблица 2.8. Шкальные оценки показателей мышления

Шкальные оценки	Образное мышление	Вербально-логическое мышление	Шкальные оценки	Образное мышление	Вербально-логическое мышление
19	50	30	9	26-29	17-18
18	—	—	8	23-25	15-16
17	50-48	29—28	7	20-22	—
16	48—47	—	6	17-19	12-14
15	45-47	28—27	5	14-16	7-11
14	41-44	27-26	4	12-13	5-6
13	38-40	—	3	8-11	—
12	36-37	23-25	2	5-7	3-4
11	33—35	21-22	1	2-4	—
10	30-32	19-20	0	0-2	3