4. Дидактическая игра «Разложи по порядку».

Цель: упражнять детей в установлении соотношения между предметами по толщине.

Март 4 неделя

1. Дидактическая игра «Подбери по форме».

Цель: учить детей подбирать предметы знакомых геометрических форм по названиям.

2. Дидактическая игра «Какая пирамидка выше?».

Цель: учить детей устанавливать соотношения между тремя предметами по высоте.

3. Дидактическая игра «Назови и сосчитай».

Цель: учить детей считать и воспроизводить звуки, называя итоговое число.

4. Дидактическая игра «Каждой кукле свой стульчик».

Цель: упражнять детей в установлении соотношений между четырьмя предметами по высоте, располагать предметы в ряд в порядке возрастания или убывания высоты

Апрель 1 неделя

1. Дидактическая игра «Сколько палочек?».

Цель: учить детей устанавливать соотношения между пятью предметами по длине, раскладывать предметы в порядке убывания, возрастания длины.

2. Дидактическая игра «Клумба для цветов».

Цель: закрепить представление детей о независимости количества предметов от формы и расположения.

3. Дидактическая игра «Треугольники».

Цель: познакомить детей с разновидностями треугольников, научить различать их независимо от расположения.

4. Дидактическая игра «Ночь и день».

Цель: формировать представление о частях суток.

Апрель 2 неделя

1. Дидактическая игра «Принеси столько же».

Цель: упражнять детей в отсчете предметов по названному числу и в запоминании его.

2. Дидактическая игра «Мастерская форм».

Цель: продолжать знакомить детей с разновидностями треугольников; воспроизводить их формы.

3. Дидактическая игра «Что изменилось?».

Цель: упражнять детей в ориентировке в пространстве.

4. Дидактическая игра «Прогулка в лес».

Цель: упражнять детей в установлении размерных соотношений между 2-4 предметами по объему в целом.

Апрель 3 неделя