§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Чернова В.И., Тарасов М.А., Надтока М.В. Формирование элементарных математических представлений у детей с речевыми нарушениями/ под общей редакцией В.И. Черновой: Методическое пособие. -- Хабаровск, 2003
Стр. 133 Раз, два, три, четыре, пять – Мы идем искать опять. упражнение 22. А теперь насос включаем, Воду из реки качаем. Влево – раз, вправо – два, Потекла ручьем вода. Раз, два, три, четыре (2-3 раза) Хорошо мы потрудились. упражнение 23. Сколько знаю я дождей? Сосчитайте поскорей: Дождик с ветром, Дождь грибной, Дождик с радугой-дугой, Дождик с солнцем, Дождик с градом, Дождик с рыжим листопадом. упражнение 24. Веселый танец «Тино» Танцует Буратино. Прыжок назад, Прыжок вперед И снова поворот. Медленно, медленно. Быстро, быстро, быстро. Стоп! Стоп! Стоп! Топ, топ, топ. Хлоп, хлоп, хлоп. Снова поворот. упражнение 25. Это солнышко в окошке Посмотри. Это усики у кошки Раз, два, три. Это птички на дорожке, Раз и два. Это рядом с ними крошки, Раз и два. Это шумная машина, Посмотри. Это девочка Марина, Раз, два, три. Это малыши играют, Раз и два. Мяч в ворота забивают, Раз и два. упражнение 26. Это кошка на дорожке, Раз, два, три. Это кошка на дорожке, Посмотри. Это усики у кошки, Раз, два, три. Это усики у кошки, Посмотри. Это ушки на макушке. Раз, два, три. Это ушки на макушке, Посмотри. Это лапки-цап-царапки. Раз, два, три. Это лапки-цап-царапки, Посмотри. упражнение 27. Мы с бумагой поиграем. Раз, два, три, четыре, пять. Развернем бумагу нашу, А потом свернем опять. Нарисуем на бумаге. Раз, два, три, четыре, пять. Солнце, облако и травку И пойдем гулять. упражнение 28. Раз, два, три – на носочки! Раз, два, три – на носочки! Раз, два – повернулись, |
Реклама
|
||