Стр. 126

117. Игра «Что, где находится»

Цель: учить ориентироваться в пространстве.

Рассмотри картинку. Что изобразил художник? Что находится на полу, на столе? Придумай рассказ, используй слова: на, над, под, наверху, внизу, слева, справа, левее, правее.

Рис. 28. Пример игрового материала.

118. Игра «Колесо обозрения»

Цель: учить ориентироваться в пространстве.

Кто катается на «Колесе обозрения»? Кто выше всех? Кто ниже всех? С какой стороны сидит мышка? А заяц? Между кем и кем находится петушок? Придумай сам другие вопросы к картинке.

Рис. 29. Пример игрового материала.

Приложения

Приложение 1. Пальчиковая гимнастика

Упражнения представляют собой одновременное произнесение стихотворного текста и выполнения движений пальцами одной или двух рук, вместе или попеременно.

упражнение 1.

упражнение 2.

упражнение 3.

упражнение 4.

упражнение 5.

упражнение 6.

упражнение 7.

упражнение 8.

упражнение 9.

упражнение 10.

упражнение 11.

упражнение 12.

По дорожке ровной, гладкой

Скачут резвые лошадки.

Чок, чок, чок, чок скачет

Резвый табунок.

упражнение 13.

Мы капусту рубим,

Мы капусту трем.

Мы капусту солим,

Мы капусту жмем.

Мало нарубили, рубим еще

(повторить).

упражнение 14.

Палец толстый и большой

В сад за сливами пошел.

Указательный с порога

Указал ему дорогу.

Средний палец самый меткий,

Он сбивает сливы с ветки.

Безымянный поедает,

А мизинчик – господинчик

В землю косточки сажает

(шевелить каждым пальчиком, остальные – в кулачок).

упражнение 15.

Две сестрицы, две руки –

Левая и правая

Рубят, строят, роют,

из 155

Предыдущая    Следующая