2. Дидактическая игра «Кому какая форма?».

Цель: учить детей группировать геометрические фигуры по форме, отвлекаясь от цвета и величины.

Декабрь 1 неделя

1. Дидактическая игра «Больше - меньше».

Цель: упражнять детей в различии и сравнении величины предметов (больше, меньше, равно); воспитывать внимание, быстроту реакции на воспитателя.

2. Дидактическая игра «Нарядные зверюшки».

Цель: формировать отношение к величине, как к значимому признаку; обратить внимание на длину, знакомить со словами «длинный», «короткий».

Декабрь 2 неделя

1. Дидактическая игра «Соберем бусы».

Цель: формировать умение группировать геометрические фигуры по двум свойствам (цвету и форме, величине и цвету, форме и величине).

2. Дидактическая игра «Наш день».

Цель: формировать представление о частях суток; учить детей правильно употреблять слова: «утро», «день», «вечер», «ночь».

Декабрь 3 неделя

1. Дидактическая игра «Украсим коврик».

Цель: учить детей формировать предметы по заданным признакам, определять количество предметов.

2. Дидактическая игра «Составь предмет».

Цель: учить детей составлять силуэт предмета из отдельных частей (геометрических фигур).

Декабрь 4 неделя

1. Дидактическая игра «Найди предмет такой же формы».

Цель: учить сравнивать форму изображенного предмета с геометрической фигурой и подбирать предметы по геометрическому образцу.

2. Дидактическая игра «Три медведя».

Цель: упражнять детей в сравнении и упорядочении предметов по величине.

Январь 1 неделя

1. Дидактическая игра «Справа, как слева».

Цель: освоение умения ориентироваться на листе бумаги.

2. Дидактическая игра «Игра с обручем».

Цель: Различение и нахождение геометрических фигур.

Январь 2 неделя

1. Дидактическая игра «Спрячем и найдем».

Цель: продолжать учить детей ориентироваться в пространстве помещения, развивать внимание, память.