§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Скиннер Р., Клииз Д. Семья и как в ней уцелеть/ Перев. с англ. Н.М. Падалко. -- М.: Независимая фирма "Класс", 1995 - 272 с.
Стр. 134 Джон. Хорошо, частично зайчик сослужил службу. А чем еще он полезен? Робин. Ну, дальше ребенок многое узнает о себе самом, играя с зайкой. Понаблюдайте за ребенком, увлеченным игрой с переходным объектом. Вы увидите, что объекту он отводит свою роль, себе берет мамину. В каком-то смысле ребенок превраща-ется в маму, заботящуюся о своем зайке. Джон. "Ты мой заинька-паинька". Или: "Не делай так, мамочка такого не любит..." Робин. Да, уже заговоривший ребенок скажет что-нибудь вроде этого. Он узнает о своих чувствах, проецируя их на игрушку. Вот ребенок играет "мать", смотрит за зайкой, а вот уже игрушка мать, он прижимается к ней, ищет в ней эмоциональной опоры. Джон. Значит, попеременно принимая роль "матери" и роль "ребенка", он лучше понимает, как это – быть матерью, и лучше понимая мать, неизбежно лучше понимает себя. В определенном смысле он продолжает прояснять свои "границы", когда не спеша разбирает все, что происходит между ним и мамой. Робин. Совершенно верно. Джон. И, вероятно, тут очень помогает заячье "бездушие". Заяц не реагирует, не подвержен смене настроений и чувств. С ним не запутаться. Робин. Ну-ну, продолжайте. Джон. Есть одна эмоция, которая меня немного сбивает с толку. Соперничество. Иногда рядом с кем-то я вдруг чувствую: конку-рент, но мне трудно понять, в какой степени провоцирую ситуацию я, а в какой—то, иное лицо. Непрерывное взаимодействие—непрекращающаяся смена чувств—затрудняет установление "границы", я не могу определить, где кончается мое желание превзойти другого, где начинается стремление другою взять верх надо мной. Даже если позже пробую разобраться, не удастся. А тот факт, что заяц "величина неизменная", наверное, помогает ребен-ку в ученичестве. Робин. Да, я думаю, Вы правы. Кстати, тут одна из причин -" и по-моему, главная—эффект психоанализа. Пациент с непрояснен-ными "границами" сможет увидеть их отчетливее и—распутать клубок чувств, выяснить, какие тянутся к нему самому, какие чувства — воображаемые, спроецированные, потому что психоаналитик "держит нейтралитет", не реагирует, разве что изредка позволит себе беспристрастное замечание |
Реклама
|
||