§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. –– М.: Теревинф, 2000г.
Стр. 299 Процедура II. Звонит по телефону Этот параграф программы легче проходить на специально организованных занятиях. А. Набор номера. Замечание: Если ваш ребенок левша, замените в приводимых ниже указаниях право на лево и наоборот. Если у вас аппарат с диском, а не кнопками, приспособьте наши рекомендации соответствующим образом. Напишите на листе бумаги цифру «1» и покажите ее ребенку. Попросите его найти эту цифру на аппарате и нажать на соответствующую кнопку. Покажите, как это делается, и, если надо, помогите ему физически. Постепенно переставайте помогать. Затем, не называя цифру, просто покажите ее ребенку и занимайтесь, пока он не научится нажимать соответствующую кнопку телефона, глядя на написанную вами единицу. Проделайте те же действия с каждой из цифр. После того как ребенок научится нажимать на одну кнопку с цифрой, которую вы пишете ему, напишите на бумажке сразу две цифры на расстоянии примерно 2,5 см друг от друга. Научите ребенка держать указательный палец левой руки под первой из написанных на бумажке цифр, а пальцем правой руки набирать ее. Когда он наберет первую цифру, ему нужно будет, не отрывая пальца левой руки от бумаги, передвинуть его, установив точно под второй цифрой, и держать там, пока правой рукой не наберет вторую цифру. Помогайте ему все меньше и меньше, пока он не научится каждый раз правильно набирать (с помощью диска или кнопок) любую комбинацию из двух цифр. Примечание: Если ребенок постоянно испытывает трудности с прочтением цифр в нужной последовательности (слева направо), то помочь может маркировка цифр яркими цветами. Например, зеленым маркером поставить кружочек слева над рядом цифр и побудить ребенка поставить на него палец, когда он начинает набор, а красным кружочком поместить цифру справа, это явится для него сигналом, что после этой цифры надо остановиться. Таким же образом научите ребенка набирать последовательность из трех, четырех, пяти, шести и семи цифр. Когда он овладеет этими навыками, начните писать цифры ближе друг к другу, так, как обычно пишутся телефонные номера. |
Реклама
|
||