Завязывает шнурки на ботинках

Оборудование сцены

Воспользуйтесь двумя парами шнурков — белой и черной. Отрежьте по четверти от каждого шнурка и выбросите эти четвертушки.

Концы одного белого и одного черного шнурка, от которых отрезали кусочки, свяжите вместе, сделав из них один новый шнурок. Затем сделайте то же с другим белым и черным шнурком, чтобы получился новый шнурок для другого ботинка.

Зашнуруйте каждый ботинок так, чтобы конец черного шнурка оказался с точки зрения ребенка (когда ботинок уже у него на ноге) слева, а конец черного шнурка — справа.

Выберете удобное для ребенка положение (сидя на стуле, стоя и держа ногу на табуретке или сидя на стуле, нагнувшись).

Занимайтесь тогда, когда он обычно надевает ботинки. Кроме того, проводите практические занятия. Во время этих занятий ботинок нужно ставить на стол в такое положение, которое он занимает и на ноге ребенка (то есть пяткой к нему, носком наружу). Следите за тем, чтобы ботинок, на котором вы будете отрабатывать данный навык, на первых уроках зашнуровывался наполовину черным, наполовину белым шнурком.

Программа, по которой мы предлагаем вам заниматься, трудна. Поэтому, прежде чем начать учить ребенка, поработайте с ней сами и с кем-нибудь из членов семьи. Для ребенка держите награду наготове.

Примечание: Для освоения этого трудного задания вам может показаться правильным предложить ребенку какой-нибудь дополнительный приз (скажем, игрушку, которую он хочет).

Помимо этого, награду, как и обычно, следует вручать ему по окончании каждого урока.

Программа