§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. –– М.: Теревинф, 2000г.
Стр. 199 Приходит, когда его зовутДля того, чтобы вы смогли приступить к этой программе, малыш уже должен уметь самостоятельно ходить. Оборудование сцены. Поставьте ребенка в угол, к себе лицом. Станьте в однм-двух шагах от него. Каждый раз, когда он пойдет к вам, радостно хвалите его и вручайте награду. Прорабатывайте каждый последующий шаг до тех пор, пока малыш не повторит его успешно 4-5 раз подряд. Программа. Положите свою руку ребенку на плечо, потяните его к себе и одновременно скажите: «Ник, иди сюда!» Легко конитесь его плеча и скажите: «Ник, иди сюда!» Протяните к нему руки, говоря: «Ник, иди сюда!» Скажите: «Ник, иди сюда!» Теперь, когда в ответ на ваш зов малыш проходит расстояние в два шага, отойдите от него подальше – сначала на метр, потом на полтора, потом на три, а потом и до самой двери (три с половиной – пять метров). Каждый раз, когда вы отходите от ребенка на большее чем раньше расстояние, зовите его и сначала протягивайте к нему руки, а затем, после того как он успешно пройдет это расстояние пять раз, начинайте звать, не протягивая рук. Прогресс в освоении этого навыка может быть как очеь медленным, так и довольно быстрым. Это будет зависеть от того, сколько времени потребуется вашему малышу, чтобы понять, что он получит вознаграждение только в том случае, если придет на ваш зов. Не расстраивайтесь, если сначала все будет идти хорошо, а потом неожиданно вы «наскочите на мель». Это может означать, что вы взяли слишком большой темп либо что вам пора заменить вознаграждение. Вернитесь назад к шагу, который ваш малыш уже хорошо освоил, чтобы он почувствовал, что может успешно справиться с заданием. Затем перейдите к следующему шагу и с этого момента освоению каждого последующего шага уделяйте немного больше времени. Разнообразьте вознаграждения, чтобы ребенок всегда получал то, что ему хочется. Очень важно, чтобы каждый урок заканчивался для него успехом. |
Реклама
|
||