§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Брюс Л. Бейкер, Алан Дж. Брайтман. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам. –– М.: Теревинф, 2000г.
Стр. 171 Еще раз подумайте о своем ребенке. Вы дали точное определение той форме его поведения (или двум?), которую вы хотите изменить? Занимаетесь ли вы уже предварительным измерением параметров его поведения? Определили ли паттерн О— П— Р? Если да, то у вас уже, наверное, есть некоторые соображения о том, как начать проведение программы регулирования поведения. Так что приступайте к главе 16 и удачи вам! Глава 16. Разработка и реализация программы регулирования поведенияВ данной главе рассказывается о том, как проводить в жизнь программу регулирования поведения. Сначала мы рассмотрим более подробно одну часть паттерна О—П—Р (см. главу 15) — реакцию, — чтобы определить, каким образом она может подкреплять нежелательное поведение вашего ребенка. Затем мы поговорим о том, как можно изменить свою реакцию. Далее подобным же образом будет исследована обстановка, в которой проявляется нежелательное поведение. |
Реклама
|
||