Ввернули в патрон перегоревшую лампочку.

Открыли окно в холодный или дождливый день.

Включили телевизор или радиоприемник на слишком большую громкость.

Оставили в беспорядке постель или неправильно положили диванную подушку.

Убрали из туалета туалетную бумагу или из ванной мыло.

Оставили одно из комнатных растений совсем сухим, и его нужно полить (более трудная проблема).

Отвернули пробки (более трудная проблема).

Загляните в раздел, касающийся мелкого домашнего ремонта, таблицы «Оценка состояния навыков ухода за домом» (стр. 101-104). Подумайте, какие еще неполадки вы можете создать в своем доме. Одну из проблем запишите сюда:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Затем поставьте ребенка на середину комнаты, в которой появилась неполадка, и скажите: «Что-то не так. Можешь найти что?» Если потребуется, покажите ему то место или предметы, с которыми не все в порядке. Покажите, как исследовать это место. Научите проверять, работает ли тот или иной предмет или механизм, замечать, где находятся эти предметы, проверять под вещами и т.п.

Вначале вам, возможно, придется направлять ребенка, сообщая, на правильном ли он пути. Оказывайте ему любую помощь, которая приведет его к обнаружению проблемы. Задавайте наводящие вопросы. Например: «Что нужно было бы сделать, если бы мои руки были грязные?» (нет мыла); «Представь, что мне захочется посидеть на диване и почитать?» (нет света, нет диванной подушки). Похвалите его, если он определит, что не так, сделайте очередную отметку или вознаградите как-нибудь иначе. Спустя некоторое время повторите игру с той же проблемой и с другими простыми неполадками. Занимайтесь, пока ребенок не научится быстро определять, что не так.

Понять, что нужно делать. Когда ребенок распознает проблему, похвалите его и спросите: «Что нужно исправить?», «Как мы это исправляем?», «Мы сможем это сделать?» Если ответом на последний вопрос будет «да», то вы спросите дальше: «Что нужно сделать сначала?»