Что должен знать ваш ребенок

Процесс обучения умению делать простой ремонт очень напоминает процесс обучения самостоятельному использованию навыков вообще, по крайней мере, основные шаги (или вопросы) и там, и там одинаковые.

1. Что мне нужно сделать, и когда мне нужно это делать?

а. Распознать проблему.

б. Понять, что нужно делать.

в. Определить, когда нужна профессиональная помощь и кого вызвать.

2. Какие материалы мне понадобятся?

а. Подобрать необходимые материалы.

3. Какой шаг нужно сделать первым, и какой потом?

а. Выполнить последовательно все необходимые действия.

4. Когда работу можно считать выполненной и выполненной хорошо?

а. Проверить, что получилось (и попробовать все снова, если твой ремонт не помог).

б. Убрать материалы на место.

Мы видим, что в таблице «Оценка состояния навыков ухода за домом» фигурирует много навыков, необходимых для поддержания должного порядка, и навыков, необходимых для мелкого ремонта. Когда вам нужно будет выполнять одну из таких работ, попробуйте для начала привлечь к ней ребенка как наблюдателя или помощника. Со временем вам захочется, чтобы он стал одним из ее исполнителей. А пока мы предложим вашему вниманию один из методов проведения структурированных практических занятий по обучению ребенка умению поддерживать порядок и производить мелкий домашний ремонт.

Что-то не так

Для того чтобы ребенок лучше усвоил шаги, которые нужно сделать, чтобы произвести маленький ремонт, попробуйте поиграть в игру «Что-то не так». Сначала заниматься нужно будет регулярно, не реже трех раз в неделю, пока ребенок не поймет, в чем она состоит. На это может уйти несколько недель. Затем вам нужно будет заменить специальные занятия включением некоторых идей и вопросов из серии«что-то не так» в повседневную жизнь.

1. Что мне нужно сделать, и когда мне нужно это делать?

Распознавание проблемы «Что-то не так». Цель игры - побудить ребенка распознать неполадку, которую вы нарочно создали в какой-либо комнате или другом помещении вашей квартиры. Например: