§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Юрова Е.В. 200 упражнений для развития письменной речи. Начальное обучение

Прислано в библиотеку: kores80
Стр. 13

Ш – Ж

 

75.  Прочитай слова вслух. Подчеркни синим цветом согласный Ш и любым другим цветом согласный Ж. Проговори, в какой позиции (в начале, в середине или в конце слова) стоят буквы Ш и Ж.

ШАПКА, ЖАЛОСТЬ, ЭТАЖИ, ГАЛОШИ, МАЛЫШ, СНЕЖИНКА, ШАМПУНЬ, ПУШОК, ЖЕЛУДЬ, ВИШНЯ, ЛАНДЫШ, НОЖ.

76.  Прочитай слова, подумай и объясни, чем отличаются пары слов по смыслу и звучанию. Подчеркни буквы, которыми отличаются эти слова.

ШАР – ЖАР

ШИТЬ – ЖИТЬ

ШАЛЬ – ЖАЛЬ

КРУШИТЬ – КРУЖИТЬ

ТУШИТЬ – ТУЖИТЬ

77.  Собери в одну корзину слова, которые пишутся с буквой Ш, а в другую слова с буквой Ж.

image145.png

image146.png

78.  Прочитай загадку и найди отгадку.

Если дождик,

Мы не тужим –

Бойко шлёпаем по лужам.

Станет солнышко сиять –

Нам под вешалкой опять.

Выпиши слова с буквами Ш и Ж.

79.  Прочитай словосочетания, составь с ними предложения. Запиши получившиеся предложения.

Например:

Жёлтый шарф. - Бабушка повязала жёлтый шарф.

·         поможешь бабушке -

·         уложишь книжки -

·         книжный шкаф -

·         тяжёлый мешок -

80.  Прочитай стихотворение А. Берестова «Дождь». Вместо пропусков вставь в слова буквы Ш или Ж.

До__дь по__ёл такой хоро__ий

Сразу о__или поля,

От восторга бьёт в ладо__и

Под око__ком тополя.

Света то__е ливню рада,

Только – надо же! – досада.

Говорит ей мама: «В до__дь

На прогулку не пойдё__ь».

из 31
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь