Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Выделите, пожалуйста, основные тенденции развития социально-педагогической мысли за рубежом.

2. Как развивалась социально-педагогическая практика в России в IX – XVIII веках?

3. Каковы основные формы и направления социально-педагогической деятельности в России в XIX веке?

4. Раскройте, пожалуйста, сущность понятий: «социальная педагогика», «социальное воспитание».

5. В чем состоит вклад К.Д. Ушинского, В.Я. Стоюнина, Н.В. Щелгунова, П.Ф. Каптерева, П.Ф. Лесгафта, К.Н. Вентцеля в развитие социальной педагогики?

6. Как развивалась социально-педагогическая теория и практика в России в ХХ веке?

7. Сформулируйте и раскройте основные социально-педагогические идеи С.Т. Шацкого, В.Н. Сороки-Росинского, Н.К. Крупской, А.В. Луначарского, М.В. Крупениной.

8. В чем состоит сущность девиантности, деликвентности и дезадаптированности?

9. Определите традиции воспитательной работы с социально дезадаптированными детьми в отечественной педагогической теории и практике.

10. Назовите современных ученых-специалистов в области социальной педагогики и раскройте их педагогические концепции.