ценности отношений, которые делают человеческое существование осмысленным, помогают изменить отношение к собственной судьбе, состояться человеку как человеку (Там же. – С. 174).

Чрезвычайно ценны в плане психологического обеспечения процесса профилактики и преодоления девиантного поведения подростков исследования представителей гуманистической концепции. По убеждению основоположников гуманистической психологии А.Маслоу, К.Роджерса, Р.Мэя, природа человека зиждется на трёх китах: тенденция к самодетерминации; принцип саморегуляции; существование внутреннего «Я».

Поскольку эта «внутренняя природа скорее хороша или нейтральна, чем плоха, то нужно всячески поощрять её и давать ей выход наружу, вместо того, чтобы подавлять. Позволив ей управлять нашей жизнью, мы обретём здоровье, успех и счастье» (A.H. Maslow. The father reachers of human nature. – New York: Viking, 1971. – P. 27).

Содержание трудов А.Маслоу помогает ответить на вопрос: как помочь подростку не оступиться на его жизненном пути? – надо «увидеть личность изнутри, как члена рода человеческого и как конкретного индивида» (Там же. – С. 52). А его совет «Нельзя мудро выбирать жизнь, если ты не смеешь прислушиваться к себе, к собственной самости в каждый момент жизни» (Там же. – С. 47) звучит как призыв стать хорошим, счастливым, полезным, уважающим самого себя, любящим, способным реализовать весь свой потенциал, жить в гармонии с собственным внутренним миром.

Теория А.Маслоу убеждает в том, что «жажда разрушения – садизм, жестокость, злоба – всё это представляется не врождёнными качествами, а скорее, жестокой реакцией на неудовлетворённость наших врождённых потребностей, эмоций и качеств» (A.H. Maslow. The father reachers of human nature. – New York: Viking, 1971. – С.26). А психологическая гипотеза К.Роджерса о «помогающих отношениях» подтверждается в воспитательной работе по профилактике и преодолению девиантного поведения подростков.

Следуя теории К.Роджерса, мы приходим к следующему выводу: «Можно объяснить человеку, что он собой представляет, предписать меры, которые поведут его вперёд, дать ему знания о более подходящем образе жизни» (К.Роджерс. Взгляд на психотерапию. Становление человека: – М.: «Прогресс», «Универс», 1994. – С.75).