Приложение 11

День именинника. Художественное коллективное творческое дело

Цели:

1. Создать условия для развития навыков общения.

2. Обеспечить организационное единство коллектива.

3. Организовать условия для наиболее полного учета интересов учащихся и раскрытия их способностей.

Оформление: цветы в виде гирлянд и букетов под эмблемой Центра, флажки, цветы живые в горках, скамейка, дорожка ковровая, изображение камина в рисунке.

Музыкальное сопровождение.

Действующие лица: Золушка, Принц, Фея, Карлсон, Винни Пух, Пятачок.

Ход творческого дела.

Ведущая выходит на сцену, называет именинников и читает небольшое стихотворение.

Звучит нежная мелодия. Под эту мелодию танцует Золушка, держа в руках метлу, которой подметает комнату.

Золушка: Ах, какой сегодня замечательный день! Как бы мне хотелось попасть на бал именинников!

Звонок: Динь-динь!

Золушка: Ах, мне знакома эта мелодия, это моя крестная Фея.

Фея: Милая Золушка, я тебе помогу попасть на бал к именинникам. Ты это заслужила.

Золушка: Но у меня нет бального платья.

Фея: Динь-дон! (Появляется маленький паж, в руках он держит туфельки. Фея и маленький волшебник снимают с Золушки рваный халат и, вместо него, на ней – красивое белое платье в блестках. На ноги ей надевают красивые туфельки. Золушка осматривает свой наряд и благодарит маленького волшебника).

Маленький волшебник: Я еще не волшебник, я только учусь.

Золушка: А теперь я хочу потанцевать с настоящим принцем.

Фея: Динь-дон!

Глашатай: Его Высочество принц!

(Звучит вальс. В зал заходит принц. Он берет за руку Золушку и танцует с ней. Они смотрят друг на друга).

Принц: Я хочу исполнить песню для нашей Золушки и именинников.

(Исполняет песню «Лада»).

Золушка: Дорогая Фея, я хочу сейчас попасть в сказку к своим друзьям и хочу, чтобы они сейчас все оказались здесь.

Фея: Динь-дон!