А способствуют этому различные методы:

- объяснение (как надо спеть ту или иную фразу, песню);

- демонстрация (показ, как держаться на сцене);

- упражнение (повторение и закрепление речевок, музыкальных фраз);

- пение с голоса (объяснение и показ, копирование, исполнение мелодии, песни);

- анализ ситуаций (как конфликтных, в которых проявляются поведенческие проблемы ребят, их конкуренция за лидерство в коллективе, так и ситуаций успеха с ощущением собственных достижений, чувства удовлетворения, обретения уверенности, раскрепощения, а также взаимоуважения, взаимопомощи, радости чужой победы, вкладу каждого в общий успех).

Организаторы всех музыкальных кружков под руководством художественного руководителя Центра Владимира З. создают комфортную, теплую психологическую обстановку на каждом занятии, но… для особо «агрессивных» детей приходится использовать и народный юмор, который порою помогает больше, чем порицание или осуждение. Через песенную культуру народа, его традиции, творчество и юмор педагоги-музыканты Центра восполняют этические и эстетические пробелы в воспитании детей, развивают хороший вкус, прививают любовь к музыке своего народа, а также к классической и духовной музыке. Она стала все чаще звучать в Центре: ключевые дела: «Белокаменная, златоглавая»; «Летописные страницы Святой Руси» - приложение № 4; прослушивание оперы «Борис Годунов», показ отрывков из балета «Щелкунчик».

Коллективные творческие дела Центра – это каждый раз экзамен, открытый урок. Просматривается литература, подбираются пластинки, кассеты, оформляются костюмы, подготавливается освещение. Масса информации для познания и деятельности! Никто не остается в стороне. С «бумажкой» никто не выходит на сцену или подиум. А если и слова знаешь, почему бы и не исполнить их так, чтобы долго вспоминали твоего героя. Ведь все праздники – это театрализованная игра. Играя на сцене, каждый решает для себя две задачи: правдивого вхождения в образ героя и отражение своего отношения к нему. Играя доброго, ребенок сам становится добрее. Играя злого, невольно станет вырабатывать в себе неприятие зла. В этом и состоит облагораживающая сила творчества, искусства.