§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Петрынин А.Г., Григорова В.К. Профилактика и преодоление девиантного поведения подростков в процессе коллективной творческой деятельности: Учебное пособие. Издание третье, дополненное и переработанное

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Юляська
Стр. 122

Основой профилактики в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции г. Хабаровска является деятельность, направленная на:

- осуществление психолого-педагогической и социальной помощи семье и подросткам;

- обеспечение мер социальной правовой защиты ребенка (изъятие ребенка из семьи, лишение родительских прав и др.);

- создание психолого-педагогических и социально-психологических условий для нормального осуществления процесса социализации личности.

Среди видов превентивных мероприятий в области профилактики девиантного поведения подростков в Центре наиболее зарекомендовали себя следующие комплексы мер, способствующие:

- предотвращению негативного воздействия биологических и социально-психологических факторов, влияющих на формирование отклоняющегося поведения;

- решению проблемы занятости досуга подростков;

- недопущению совершения подростком более тяжелого проступка, правонарушения;

- предотвращению совершения повторного преступления подростком, вышедшим из мест лишения свободы (в нашей работе это система патронажного сопровождения несовершеннолетних, оказание им помощи в вопросах обеспечения жильем, трудоустройства, психологического консультирования);

- оказанию своевременной социально-психологической поддержки подростку, находящемуся в сложной жизненной ситуации;

- предупреждению той или иной проблемы непосредственно перед ее возникновением.

В Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции мы также используем в работе с детьми комплекс мер социально-психологического, медицинского и педагогического характера, направленных не только на профилактику, но уже и на преодоление отклоняющегося поведения.

Это понятие – «преодоление» – раскрывается нами в следующих характеристиках:

- в мотивационной сфере поведения, деятельности;

- в целевых установках, ценностных ориентациях и жизненных перспективах;

- в средствах и способах их достижения;

из 195
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь